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    关爱儿童心理问题,身心快乐才能真正健康

      孩子上课走神,不爱写作业,调皮捣蛋难教育,小心注意缺陷/多动障碍(多动症)。

      调查显示,20个学龄期孩子中就有一个被多动症困扰。多动症主要表现为学习时无法集中注意力,所以这些孩子不喜欢上课、写作业,有的还会活动多、脾气急。孩子的这些表现经常被老师认为是家长教育方式不当所致,被家长看做是孩子有品质问题;这些误解不仅延误诊治,还给孩子带来很多负面的心理影响。

      多动症主要有两大类症状

      一、注意力缺陷。注意力缺陷表现为:1.经常粗心大意;2.需要注意力集中时,不能维持注意力集中;3.跟人说话时,经常看起来心不在焉;4.难以完成任务;5.做事没有条理,物品乱;6.经常丢失日常学习和生活用品;7.不愿意做需要持续注意力集中的事情,如上课、写作业;8.经常容易因外界的刺激分神;9.经常忘事。

      二、多动/冲动。除了注意力缺陷,很多孩子还有多动/冲动。多动/冲动表现为:1.经常手脚动个不停,或在座位上扭动;2.不能按要求静坐,上课时离开座位或活动中离开队伍;3.经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下;4.无法安静做事;5.精力过于充沛,经常忙个不停;6.经常讲话过多;7.经常接话茬、抢答;8.难以等待,排队时不耐烦;9.经常打断或打扰别人,比如打断别人的对话,不经询问就用别人的东西。

      注意力缺陷并不是说做任何事都无法集中注意力。而是在那些尤其需要注意力集中的任务和活动上无法自我调整,集中注意力,比如学习、写作业。

      另外,并不是两组症状都有才是多动症,有些孩子只有注意力缺陷,而有些孩子只有多动/冲动,也可以诊断多动症。

      家长管得严一些是不是就好了?

      很多家长会通过打骂、惩罚,来矫正孩子学习时的注意力。这不仅没有效果,还会使孩子对学习的体验更差,更排斥学习。另外也会觉得自卑,怀疑自己。

      多动症是一种疾病,注意力无法集中,是孩子自己控制不了的。千万不要认为是孩子的品格不好,也不要认为孩子是故意的,徒增孩子的心理压力。

      为啥孩子会得多动症?

      多动症是一种神经发育障碍,病因比较复杂,生物学是主要因素。其次还有一些环境和心理因素,比如母孕期接触烟酒或者生病,孩子早产,宫内缺氧,以及家庭关系不和睦等等。

      怎么治疗呢?

      第一,学龄期孩子的主要治疗是药物,需在医生指导下用药。

      第二,家长和老师需要给孩子更多的行为辅助,如协助孩子制定活动清单,学习计划,给予孩子鼓励支持。

      第三,很多孩子会同时有运动笨拙、不协调的问题,需要进行感统训练。有些孩子还可能有焦虑、抑郁情绪,需要心理疏导。

      初步调查,学龄期儿童多动症的患病率高达5%,这意味着每20个孩子当中可能就会有一个遇到这样的困难。因为多动症的症状带给孩子心理、学习、生活上的负面影响较大,且持续长久。所以早发现早干预非常重要。